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高中英语课堂环境及学习成果关系探究

         

摘要

<正>英语作为国际通用语言,在我国的教育组成中占据重要部分,从最早的小学三年级开始英语教育到现在的从幼儿园抓起学英语,足以见得英语越来越得到国家及个人的重视,且英语不会随着专业的划分而停止学习,高中生升入大学后四级六级考研都需要良好的英语成绩,所以英语对于学生的终身发展都有着很大的影响,那么如何教好英语这门课,高中英语课堂环境与学习成果有哪些关系,本文就这个问题为中心展开讨论,欢迎广大师生前来批评指正。

著录项

  • 来源
    《学子:教材教法研究》 |2016年第23期|P.79-|共1页
  • 作者

    王春霞;

  • 作者单位

    江西省九江市永修县第二中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
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