首页> 中文期刊> 《学子：教材教法研究》 >掀起思维涟漪提升数学素养

掀起思维涟漪提升数学素养

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

培养学生的创造性思维能力,是各学科教师的共同任务.但在数学教学中显得尤为重要,因为思维与数学关系极为密切.数学教师应不失时机地对小学生进行创造性思维训练,让学生养成良好的思维习惯,从而提高创造性思维能力,尤其是求异思维能力.如何通过小学数学教学培养小学生创造性思维是有待研究和解决的课题.

著录项

来源
《学子：教材教法研究》 |2017年第13期|P.77-77|共1页
作者
乔梁;
展开▼
作者单位

江苏省建湖县第二实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
创造性思维能力数学素养创造性思维训练学生创造性思维求异思维能力教学培养小学生数学教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 掀起文言文课堂教学的涟漪 [J] . 于丽波 . 中学语文（下旬·大语文论坛） . 2017,第007期
2. 大数据掀起的教育变革:一波涟漪还是一阵巨浪? [J] . 朱珈仪 ,朱恪钧 . 理论与改革 . 2016,第5期
3. 掀起孩子心中诗的涟漪——童诗教学叙事两则 [J] . 何永菊 . 作文成功之路：教育教学研究 . 2013,第001期
4. 掀起孩子心中诗的涟漪——童诗教学叙事两则 [J] . 何永菊 . 作文成功之路（下旬） . 2013,第001期
5. 一把手权力约束的南川新政--新制度掀起官场涟漪——重庆市南川区权力分解叙事 [J] . 潘则福 ,李天锐 . 廉政瞭望 . 2010,第016期
6. 渗透数学思想提升数学素养——谈“二元一次方程的几何意义”一课在教学中数学思想方法的渗透 [C] . 少雄 . 广东省初等数学学会第二届第一次学术会议 . 2018
7. 思维导图对小学六年级学生数学素养提升的影响研究 [A] . 李佳铭 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号