如何构建“真语文”课堂

摘要

新课改背景下,小学语文课堂教学发生了很大变化,花样繁多的PPT、刻意牵强的情境创设等等不断被应用.但对学生语文素养的提高没有落实到课堂教学环节中去,使语文课失去了本真.基于此,教真语文、教实语文、教好语文的“真语文”课堂构建,成为目前广大小学语文教师所应探究和实践的课题.