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'三明治'教学法在药物代谢动力学教学中的应用

         

摘要

本论文将"三明治"教学法理论运用于药物代谢动力学的小班教学中,为未来的小班教学改革探索新的方向.经过教学实践,发现课堂效率明显提高,学生乐于接受"三明治"教学法,调动了学习积极性,锻炼了独立学习能力和合作学习能力.

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