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简镜文;
广州九十四中;
体育教学; 分组教学; 分组轮换; 训练组; 术水; 分班; 身体素质; 平都; 中学生运动会; 技术水平;
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机译:“PK”教学模式在卡斯育课程教学中的实际应用分析
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机译:集体改善我们的教学:尝试在生物系整个科学教学中发展专业
机译:应用两种教学模式对学生和体育教师进行评估。 (学生和教师在体育教学中采用两种教学模式后的感觉)。
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