如何激发学生对体育教学课的兴趣——一个“接力跑”教学案例带来的启示

摘要

通过对一次师生互动“接力跑”体育教学个案进行分析，在分析课堂教学中的师生共同参与互动教学、共同参与组织与学习、共同参与评价等基础上，引发对体育教学的思考。对体育教学过程中存在的问题进行梳理、澄清与思辨，以提高体育教学质量。