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刘永光;
广东省深圳龙岗区五和实验学校 广东 深圳 518129;
会学; 乐学; 博学; 自主自学; 展示; 因材施教; 个别差异性;
机译:使用渐进式教学方法对捷克小学生进行体育教学的影响:一项为期四年的研究结果。
机译:Covid-19条件下的教学解剖学德国大学的教学解剖学:解剖学协会教学委员会的建议
机译:教育学-小学对它有何影响?对英格兰和波兰小学教育教学影响的文献比较研究,重点是英语小学
机译:(935)小学生物学的教学方法:基于对比脊椎动物解剖学的第五类骨骼系统教学的创新方法
机译:探究式与教学式教学方法对大学统计学中学生表现的有效性。
机译:基于TGFU教学模型的多体育干预进行体育教学模型增加小学生的体质健身吗?
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:走出演讲厅进入课堂:1992-93大学毕业生和中小学教学与本科学术经历论文
机译:解剖学教学工具和解剖学教学方法
机译:地形图或地理学,地图和学校教学模型的制造过程,用于教学图,动物学和植物学以及类似物,压纹,灵活且不可更改
机译:多关节连杆机构的逆运动学解法及使用该逆运动学解法的教学数据生成装置
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