小群体实践模式下青少年游泳教学的'精准'路径探究

摘要

当前,游泳作为一项体育运动深入到社会生活的方方面面,在青少年生活中也扮演着不可忽视的角色,是他们越来越喜欢的运动项目之一.然而,传统游泳教学模式不能很好地体现学生的主观性需求,需要创新和升级,小群体教学模式作为合作学习的升级版,能够兼顾每个小组、每个学生的学习需求,对于构建精准的游泳教学训练模式具有积极作用.游泳教学只有深深植根于体育教学土壤,其健身价值才能发挥积极作用,为青少年健康成长发挥积极作用.