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安晋1;
[1]山西大同大学,山西大同037009;
体育教育; 学科特点; 训练学; 研究发展;
机译:跨学科的学习和绩效:将多学科研究发展为跨学科专业知识的总结
机译:形成学生个人体育教育的特点。
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机译:返回速度测量设备,训练学习模型生成装置,训练数据生成装置,训练量测量方法,训练学习模型生成方法,培训数据生成方法,训练量测量程序,训练学习模型生成程序,以及学习数据生成程序
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