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徐向鸣;
江苏省羊尖高级中学,江苏无锡214107;
发展性评价; 三要素; 自评; 互评; 师评; 评价建议;
机译:有没有更公平的方式来评估能力? 客观结构化临床考试的利弊评价学生的利弊
机译:以体育游戏为基础的体育锻炼课中学生协调能力的有针对性发展计划的理论依据
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机译:一项研究的建议,以确定以创新为中心的学习单元在发展中的有效性美日女性工程学的空间能力评价学生们
机译:通过儿童的眼光:体育及其在公共住房社区中的作用。
机译:以能力为基础的专业发展培训对夏令营中儿童体育锻炼和员工体育锻炼促进的影响
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机译:体育素养是一项评估和发展计划,它利用7种基本的原始运动方式来培养有识字能力的儿童和青少年。
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机译:一种用于维护或发展脑细胞,神经和肌肉即时协作能力的新设备或改进的设备,也可用于体育锻炼或娱乐目的。
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