Development of the Teaching Method to Value An Individual Studentu27s Scholastic Ability ―Through the Evaluation of the Teaching Technique ―

摘要

本校は入学してくる生徒の学力差の幅が大きい。学力差が拡大するに伴い、授業評価を取り入れた授業研究を基に、個々に応じた授業法の改善を行うことが必要であると考えた。そこで、平成12年度から文部科学省の研究開発学校の指定を受けて、研究を進めた。生徒の学習意欲と進路意識の向上と、われわれ高校の教員の授業改善を目指して、大学院生とのティームティーチンクを企画し実施した。