兴趣推动下的初中体育课教学模式创新

摘要

通过对新课标的研究，结合初中学生的特点和多年来实践的经验，对初中的体育课有了一个初步的创新。要想学生喜欢初中体育课堂，首先要激发他们上体育课的兴趣，这就要求我们不仅有教学方法、教学手段等方面需要改进，更重要的是合理安排初中的3节体育课，使学生对每一节体育课都充满期待。实践证明，这种课的安排和教学方法的创新符合初中学生的特点，是对初中体育课的一种合理的分配，既保证了同学们在小课上能够学到全面的知识，又能在选项上体现学生兴趣的差异，并满足其兴趣。