学校业余体育训练队中“行为偏差生”的成因分析及帮教策略

摘要

学校业余体育训练队中＂行为偏差生＂是客观存在的,这类学生的偏差行为对训练队、班级、学校乃至家庭都造成了严重影响。分析其形成原因,实施针对性的帮教,助其健康成长,不仅是学校体育业训的发展需求,更是衡量学校教育成败的重要标志。