北京体育大学出版社“十二五”中小学体育校本教材建设项目

摘要

<正>近来来.各级各类学生体质健康水平连续大幅度下降。2001年6月,《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:·实行国家、地方、学校三级课程管理。国家制定中小学课程发展总体规划,确定国家课程门类和课时,制定国家课程标准,宏观指导中小学课程实施。在保证实施国家课程的基础上,鼓励地方开发适应本地区的地方课程,学校可开发或选用适合本校特点的课程。"贯彻"健康第一"的思想,切实提高学生体质和健康水平。增加体育课时并保证学生每天参加一小时体育活动。