大学体育课程实施“三自主”教学模式研究

摘要

本文通过对西南医科大学体育课程近几年实施“三自主”教学模式开展情况调查,并通过实地走访、网络调查和文献查阅等方式搜集相关资料,了解四川省部分高校在实施大学体育“三自主”教学中的做法.针对存在的问题和不足进行整理分析,以期为“十三五”期间进一步在大学体育课程中推进与实施“三自主”教学模式改革提供合理化建议.