探析方格课堂有效教学策略

摘要

随着课程改革的实施,学校课时数增加,授课班级多与场地狭小形成鲜明对比。如何充分利用现有教学资源进行有效教学,提高实效是体育教师亟待解决的问题。因此,笔者从实际出发,定格、组合、设计方格课堂,从课堂常规、教学内容、练习方法、场地器材等方面进行多方位设计、多维度练习,促使学生更积极主动地学习,提高运动能力。