公共体育课程对大学新生心理健康干预效果的研究

摘要

本研究通过对参加公共体育课程的大学新生实验前后的心理状况进行调查，探讨不同项目对心理健康的干预效果，为大学生心理健康教育及在公共体育课程中开展对大学生的心理素质教育提供理论和实践依据。