新课标下合作教学模式在体操类课程教学中的实验研究——以浙江师范大学体育学院健美操课为例

摘要

为了体现新课标准中"增强社会适应能力的"教学理念[1],以满足新世纪体育教育人才培养需求,本文采用文献资料、问卷调查、实验和专家访谈等研究方法,对浙江师范大学体育学院健美操普修课程教学中运用合作教学与传统教学两种教学模式进行比较.结果表明,合作教学模式有利于培养学生合作、创新、教学和自学等重要能力.