国考背景下云南省体育教育专业理论课程优化策略研究——以云南师范大学为例

摘要

自2011年国家开始实施教师资格制度改革,随着改革进程的推进,教师资格认证全国统考日益常态化。至此,师范类学生与非师范类学生要在统一平台下相互竞争。云南省作为全国统考推行相对较晚（2016年）的省份之一,必须及时调整师范类院校学生培养方案,以适应教师资格认证全国统考的实施,变被动为主动。为更好发挥云南师范大学作为云南省师范类院校的排头兵作用,提高体育教育专业学生教师资格认证全国统考的通过率、提升体育教育专业学生就业率以及满足社会对体育教育专业学生的现实需求,云南师范大学必须认真吸取全国师范类院校体育教育专业改革的宝贵经验,积极促进本校体育教育专业学生培养模式改革,提高社会对于云南师范大学毕业生的满意度。