全纳视野下的特殊儿童体育教育

摘要

在全纳的教育理念与"零拒绝"的教育安置趋势下,会有更多的特殊儿童回归到普通班级上课,在最少受限制的环境中接受恰当的教育。每一位体育教师都应该具备全纳式体育教学的理念,掌握具体的全纳式体育教学的策略与原则,使有效的特殊体育得以落实在体育课程中,造福每一个特殊儿童。