小学体育游戏在课堂教学中有效运用的价值研究

摘要

体育游戏是以向学生喜爱的活动,在小学体育教学中运用体育游戏,能够营造良好的活动氛围,丰富体育运动模式,提高学生的学习兴趣,通过体育游戏锻炼学生身体,拓展学生思维,有助于学生更好的学习与成长。但是由于受到传统教育理念的束缚,在小学体育教学过程中,部分教师仍然采用落后的教学方法,出现教学内容单一,课堂组织形式散乱,学生兴趣较低,难以达到应有的体育教学目标。在新课程标准下开展小学体育教学,应当进一步加强体育游戏的有效融合,选择学生喜闻乐见的游戏项目,切实提高体育课堂教学效率,本文在此背景下简要分析小学体育游戏在课堂教学中的有效运用的价值,并提出具体的体育游戏教学策略,希冀促进体育游戏教学有效开展。