生动体育,快乐课堂——小学体育游戏化课堂的构建

摘要

随着素质教育的全面推进,越来越重视对学生身心健康发展的培养,尤其小学体育课堂是培养学生体育锻炼和兴趣的重要途径,是学生参与体育运动的主要载体。新课程改革要求教育教学应为学生创设轻松的学习环境,让学生在快乐的课堂中获得知识技能。基于此,本文就以小学体育教学为例,主要阐述了小学体育游戏化课堂的构建,以期能够在小学体育课堂中实现生动体育、快乐课堂的教学效果,促进学生全面健康发展。