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利用能力本位教育思想构建参与式体育教学模式的研究

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摘要

运用DACUM方法对<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>目标进行分解,对素质能力进行分析并开发学习软、硬环境和教学计划.并指出利用能力本位教育思想构建参与式体育教学模式的指导思想、教学目标、操作程序、现实条件以及评价体系.

著录项

来源
《体育科研》 |2005年第3期|119-121|共3页
作者
殷志栋; 蔡丽萍; 孟梅; 阎启文; 张晓秋;
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作者单位

中国环境管理干部学院体育部,河北,066004;

中国环境管理干部学院体育部,河北,066004;

中国环境管理干部学院体育部,河北,066004;

中国环境管理干部学院体育部,河北,066004;

中国环境管理干部学院体育部,河北,066004;

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正文语种 chi
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
教育思想; 参与式教学模式; 研究;

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