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赵悦涵; 张亚茹; 董宁宁; 程敏;
山东协和学院 山东 济南 250100;
非全日制本科; 教育; 问题;
机译:非全日制工人(非全日制工人)的职业事故-东京地方法院于2005年11月30日裁定-
机译:LG因斯布鲁克公司向欧洲法院提出的关于非全日制工作的框架协议,非全日制工作指令,临时雇佣合同指令和平等待遇指令的问题
机译:学生满意度分析:全日制学生与非全日制学生
机译:学士学位的网络和电信非全日制学习的教学组织
机译:在密西西比州,非全日制学校和非全日制学校之间的学生成绩差异。
机译:本科教育课程的收益—成本分析:新生研究计划的实例分析
机译:中国“ 985”工程大学本科教育国际化研究-基于2010年本科教育教学质量报告的文本分析
机译:塑造未来。第2卷。科学本科教育的观点,211数学,工程和技术。 211本科教育评估的贡献
机译:用于分析组织液中的分析物的方法,用于分析组织液中的分析物的分析器,用于分析组织液中的分析物的药筒以及用于分析组织液中的分析物的试剂盒
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机译:利用分析物分析仪,分析物分析仪和分析物分析装置的分析物分析方法
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