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思维导图模式在《资产评估》教学中的应用研究

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摘要

思维导图作为一种可视化的教学工具,极大地提升了课堂效率,提高了教学效果.本文以高职院校会计专业《资产评估》课程为例,从课前预习、课中完善、课下提炼到课后复习系统论述了思维导图在授课中的具体应用.

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来源
《赤子》|2019年第18期|180|共1页
作者
刘小英;
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作者单位

内蒙古建筑职业技术学院,内蒙古呼和浩特 010070;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
资产评估; 思维导图; 教学模式;

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