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王丽雅;
河南省洛阳市偃师市伊洛学校;
阅读教学; 有效性; 以读代讲; 个性阅读;
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机译:如何走出农村初中语文阅读教学的困境
机译:大学英语阅读教学中的策略研究
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:提高关联研究结果有效性的策略的有效性:大小与复制
机译:初中语文阅读教学有效提问的策略研究
机译:随机控制拆解试验后研讨会咨询策略,以提高创伤后应激障碍的循证心理治疗的有效性和忠诚度。
机译:用于提高客户联系策略有效性的方法,系统和程序产品
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