首页> 中文期刊>赤子 >当代教育心理学探究

当代教育心理学探究

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着学科的细分,教育心理学已经成为一门专业学科,从心理学应用中分支出来.通过对心理学重要性的正确认识,进一步探讨当代教育心理学策略.

著录项

来源
《赤子》|2019年第1期|73-74|共2页
作者
王冬娜;
展开▼
作者单位

吉林大学哲学社会学院,吉林长春 130000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
教育心理学; 问题; 策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 教育心理学课程思政建设路径探索——评《当代教育心理学》 [J] . 李晓丽 . 新闻爱好者 . 2021,第004期
2. 认知主义和人本主义教育心理学的比较及对当代教育心理学的影响 [J] . 李西营 . 河南机电高等专科学校学报 . 2005,第004期
3. 基于高校教育心理学教学理论探究——评《教育心理学》(第三版) [J] . 邓彩艳 ,黄艳钦 . 高教探索 . 2019,第001期
4. 当代教育心理学发展的问题与对策 [J] . 杜欣 . 神州（上旬刊） . 2018,第002期
5. 当代教育心理学的研究和发展 [J] . 郑慈 . 科教导刊-电子版（上旬） . 2018,第006期
6. 儿童教育心理学在保护教育实践中的应用 [C] . Zhao Xiaoli ,赵晓黎 . 2016年度北京动物园科技大会暨圈养野生动物技术北京市重点实验室工作研讨会 . 2016
7. 教育心理学理论在初中物理说课中的应用研究 [A] . 高璇 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号