当代教育心理学发展的问题与对策

摘要

教育心理学是心理学应用领域的一项重要内容,对于教学工作的开展、教育创新改革等有着积极的指导作用.从当代教育心理学的发展和应用分析中可以看到,其中还有不少问题存在,尤其是内容系统性不足、研究方法落后、缺乏理论与实践实践之间的联系、本土化应用不足等,严重制约了教育心理学的发展及应用.本文通过相关问题的发掘,提出具有针对性的解决对策,希望能够为教育心理学的发展与完善提供一些理论参考.