基于信息技术培养小学生数学核心素养的思考与实践

摘要

在新课改背景下,培养学生的数学学科核心素养成了我们一线教师必须探索的重要课题.由于小学数学课程对小学生的抽象逻辑思维有一定要求,所以教师要基于学生的思维特点、学习基础、学习能力等现实要素来培养学生的数学核心素养,使小学生感受到学习数学知识的趣味性和成就感.事实证明,利用信息技术,可以有效培养学生的数学核心素养.笔者根据这个主题,提出几点基于信息技术培养小学生数学核心素养的对策,希望能起到一定的启发意义.