首页> 中文期刊>赤子 >浅谈分层次教学在大学英语教学中的实践

浅谈分层次教学在大学英语教学中的实践

     

摘要

分层次教学是教师将学生不同性格特点进行结合,设计出多样化的教学计划和目标,在教学过程中,进行有针对性和目的性的教学实践活动.分层次教学的开展不仅能够培养学生的英语学习能力,也能够提高教学质量.在大学的英语教学中,对分层次教学进行实践与探索,从而在大学的英语教学中更好的进行分层次的教学实践.因此,本文将针对分层次教学在大学英语中的实践进行分析和探讨,并提出一些提高策略.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号