教学做合一,提升学生道德素养

摘要

教学做合一是叶圣陶先生教育理论的主线之一.教学做合一,即将教师的教学、学生的理解和认知、学生的综合实践三者进行有效的统一和结合.让学生在实践中学习,教师在学生的实践中渗透讲解的内容.教学做合一的教学方式能有效提升学生的道德素养.针对教学做中的三个教学方式进行详细阐述.