首页> 中文期刊>赤子 >对通用技术课内容从课堂走入学生生活实践的研究

对通用技术课内容从课堂走入学生生活实践的研究

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

通用技术课是普通高中开设的一门新兴学科,是一门注重把教材知识与生活实践和实验制作相结合的课程.如何深度挖掘教材内容,让理论实际相结合,让这门课程从课上走到课下,从教材知识学习转换到生活实践和应用,是广大通用技术教师需要着手解决和研究的课题.

著录项

来源
《赤子》|2017年第13期|206|共1页
作者
范迪;
展开▼
作者单位

哈尔滨市第四十四中学校,黑龙江哈尔滨 150090;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
通用技术; 实践能力; 教材知识; 生活实践;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 挖掘教学资源，让技术课堂“活”起来--通用技术课堂教学有效性的实践与研究 [J] . 徐叶强 . 新校园（理论版） . 2014,第004期
2. 机器人走入信息技术课堂的可行性研究--智能机器人教学研究活动的探索与实践 [J] . 楼巍 . 文理导航(中旬) . 2013,第004期
3. 技术实践过程中学生的非认知调控研究——以通用技术课堂教学为例 [J] . 周嘉 . 教育研究与评论（技术教育版） . 2010,第006期
4. 技术实践过程中学生的非认知调控研究——以通用技术课堂教学为例 [J] . 周嘉 . 教育研究与评论：技术教育 . 2010,第006期
5. 合理设计课堂活动，激发学生探知欲望--通用技术课堂实施案例 [J] . 吴雪飞 . 教育界 . 2015,第002期
6. 翻转课堂,让学生爱上信息技术课——小学高年级信息技术课的策略研究 [C] . 孟利娜 . 第三届中小学数字化教学研讨会 . 2018
7. 基于智能终端的通用技术课堂教学实践研究 [A] . 伍福琴 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号