化学课堂教育要有一双智慧的眼睛

摘要

新课标下的初中化学教学不仅需要扎实的理论知识,还需要教师成为学生学习思想的开拓者,这就要求化学教师要有智慧的眼睛,帮助学生自己主动学习化学知识,开启学生思维大门让学生思如泉涌.当学生遇到学习阻碍时,放手让学生们集思广益,群策群力,寻求解决问题的方法.重视与挖掘学生在化学课堂教学中"新生成的事物",这些新生事物往往就是学生瞬间的智慧的火苗,能否察觉到这一变化,老师就是必须要有一双智慧的眼睛,为课堂教学进行准确诊断,精确定位,帮助学生来分析课堂,审视课堂教学效果.