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邓丽珍;
广东省惠州市龙门县蓝田瑶族乡蓝田民族中学,广东 惠州 516896;
学生工作; 团队建设; 创新;
机译:为学生工作者学习成果?感知的指导与图书馆学生工作者的培训与教育之间的差距
机译:培训学生工作者:双赢:指导学生工作者,改善图书馆的客户服务
机译:“团队建设”)“团队建设”
机译:新推动本科院校学生工作的探讨与分析
机译:在传统上重视学生工作的部分高校学生工作计划的研究。
机译:医学生工作坊提高了学生与受过培训的医学口译员合作的信心
机译:探索混合水平研究方法中的学生工作量平衡学生工作量的探讨
机译:团队培训与团队建设和合作学习:定义研究领域(团队培训与团队建设合作伙伴leren:afbakening van het onderzoeksterrein)
机译:团队建设设备,团队建设方法,控制程序和记录媒体
机译:通过交互式社交网络使用文档相机收集,图像处理和散布学生工作结果的方法
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