简述小班幼儿情绪调控策略

摘要

情绪在学前儿童心理活动中起着非常重要的作用,这是学前儿童不同于年长儿童的突出特点,学前儿童的行为充满情绪色彩,有人甚至认为,学前儿童是"情绪的俘虏",美国心理学家斯坦列·格林斯研究提出:"情绪决定大脑的结构".法国心理学家约翰·格特曼研究提出:"注重在情绪方面关心幼儿,对孩子以后的成功和幸福存在着很大的影响".不少心理学家都承认情绪在儿童心理活动中的动机作用,认为情绪不只是心理活动的伴随现象或副现象,情绪在心理活动中的作用是其他心理过程所不能代替的.它是人的认识和行为的唤起者和组织者.它的这种作用在学前儿童身上更为突出.