乡村小学英语课堂教学中的互动情境分析

摘要

随着教育改革的不断深入,人们对教育的关注度和重视度也在不断提升,尤其在乡村教育方面近年来更是有了质的飞跃和提升.乡村教育作为我国教育体系的重要组成积极地对各学科展开优化创新是乡村教师的根本任务,基于此本文针对乡村小学英语课堂教学进行探究,提出课堂教学互动情境的展开方式,为乡村小学英语教学的优化提升提供一定的参考和借鉴.