“一主六翼”课外阅读法培养与探索--中学生课外阅读兴趣培养与探索

摘要

阅读兴趣研究属于阅读心理研究范畴，阅读心理的研究一直是国内外许多心理学家和教育学家共同关注的热点课题。《义务教育语文课程标准（2011版）》在7-9年级提出了明确的阅读要求，对课外读物也提出了具体的建议。全面实施素质教育，要求青少年学生广泛阅读以提高其自身素质，而课业负担的减轻又为青少年阅读提供了时间和机会。因此，当前研究青少年学生阅读的动机与兴趣，方式与方法，有着非常重要的意义。