英语学科核心素养引领下的高中英语阅读教学初探

摘要

教学改革的进行让高中英语教学状态发生了较大的变化,传统课堂的教学观念被改变,从关注英语知识的传输变成关注英语运用能力与学科素养方向转变,学生语言功底的积累以及中西方文化的认知,这些都是英语学科核心素养的主要内容,因此在教学过程中教师还需要以学科核心素养为重点对高中英语阅读进行教学,争取可以更好的提升教学质量和教学效率.