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大学生批判性思维与创造力:学习效能感的中介作用

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摘要

本研究主要通过对177位在校大学生的调研,探索了大学生批判性思维对学生创造力的影响机制.研究结果表明:批判性思维能显著影响学生的学习效能感和创造力;学习效能感在批判性思维与学生创造力之间发挥中介作用.文章最后根据研究结果对教学实践的启示进行了讨论.

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来源
《速读（下旬）》|2017年第5期|55|共1页
作者
江静;
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作者单位

北京第二外国语学院酒店管理学院北京 100024;

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正文语种 chi
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关键词
批判性思维; 学习效能; 创造力;

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