高中语文教学传递语文之道的策略研究

摘要

汉语博大精深,承载了中华民族厚重的历史文化。而语文学科是学生学习汉语知识的主要途径,是学生了解传统文化、赏析文学艺术、习得语言规律的重要载体,同时语文知识实践性强,且内容丰富多彩。当学生升入高中后,语文教学的内容更加深入,对学生的要求也变得更高,这就要求教师要改变传统的教学模式,不断革新教学手段与教学方法,进一步强化高中语文教学的语文之道。