新课改下高中语文教学传递语文之道的策略探讨

摘要

传统的语文教学是以教授课本知识为主，这种教学方式，学生多半只是对课文有了基本的了解，而对于语言技巧以及语文知识却是了解得很少。新课程改革后，对高中语文教学提出了更高的要求，如何提高学生的语文素养以及应用语言的能力成为改革的重点。在新课改背景下，高中语文教学如何传递语文之道，从而实现语文的工具性与人文性的统一，是高中语文教学中应该关注的重点问题。本文主要分析了语文之道的内涵，并就新课改下如何在高中语文教学中传递语文之道进行了分析。