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对运用元认知策略提高学生语文阅读能力的研究

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本文以元认知策略为视角,阐述元认知策略的基本理论和基本方法,分析语文阅读理解能力与元认知策略的相关性.希望运用元认知策略进行语文阅读培训能帮助学生提高语文阅读理解能力.

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来源
《速读（上旬）》 |2017年第7期|173|共1页
作者
姚喜婷;
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作者单位

吉木乃县高级中学;

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正文语种 chi
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关键词
元认知学习策略; 阅读教学; 阅读理解能力;

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