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宗令平;
南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097;
儿童成长; 生态;
机译:哭泣的狼:对美国教育中危机感的审视与反思
机译:住房与健康:美国止赎危机的社会生态学视角
机译:生态学视角在畜牧学教育中的重要性
机译:教育生态学视角下学龄前综合教育发展的预测及对策
机译:用于娱乐或合法性危机的车辆?电影描述组织危机后,重新审视合法性和图像恢复工作。
机译:社会媒介危机沟通研究:重新审视中国危机中的组织与公众之间的对话
机译:场上和场外得分:运用生态学视角审视青少年/新兴成人运动员和非运动员的性活动
机译:重新审视警卫和储备在支持民政当局中的作用:评估国民警卫队与其他国防部组织应对危机的关系的演变(CsL Issue paper,Volume 7-08,July 2008)
机译:关于儿童成长的参与型教育
机译:自动化的教育专家系统危机评估
机译:危机和观察的教育历史级玩具
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