90后大学生工作价值观、生涯自我效能与就业力相关研究

摘要

随着高等教育普及化，大学生人数年年递增，在目前产业结构快速变迁的职场环境下，辅导大学生作好职涯准备，培养职场所需的就业力，毕业后与职场顺利衔接，这是大学教育应关注的问题。本文以本校大三、大四学生作为研究对象，通过问卷调查，试图了解90后大学生的就业价值观、生涯自我效能以及就业力在不同个人背景下差异的情况，探讨这三者之间的关系，以期作为加强学生职业生涯规划辅导的依据，降低大学生求职困难。