“学”的三个境界

摘要

正哈佛大学儒学大师杜维明教授在参加北京大学本科教学水平评估发言时,提出学者治学,要做到"学,再学,去学"。强调学习知识不仅是要做好原始积累,奠定厚实的基础,而且在此基础之上主动地学习,根据工作和实际需要有