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刘小新;
福建社会科学院;
文学中华; 大同诗学; 地方性知识 ;
机译:关于科学想象力的认识论讨论:通过爱因斯坦的视野建构知识
机译:护理实践中的知识建构:理解和整合不同形式的知识。
机译:“中华文明之母”-见黄河64大同的云光洞是乐世龙门洞的哥哥
机译:办公室环境中的心理建构:实证文学研究述评
机译:破坏性诗学中基于场所的空间知识的建构:基于亨利·勒费弗尔的思想对查尔斯·奥尔森,安德里亚·赞佐托,爱德华·多恩和吉安妮·塞拉蒂的作品进行分析。
机译:在黑暗中维护认知图:将边界知识与路径整合融合在一起的需求
机译:东南亚华文文学研究走向深入与开阔——第八届东南亚华文文学研讨会综述
机译:从知识呈现到知识表示到知识建构:超媒体的未来发展方向
机译:系统,用于在睡眠期间增强个人的知识整合,以及利用知识整合增强系统在睡眠期间增强个人的知识整合的方法
机译:1.用于水文学研究船和休闲艇的联动系统,以及系统的玩具版本。 2.用于水文学研究船和休闲艇的套筒连接系统,以及系统的玩具版本。
机译:基于Web /应用程序的服务,可让合格的员工更新其在行业各个领域的知识。该服务可提供给雇主,也可直接提供给雇员/候选人,以确保不断更新知识并突出行业变化。这补充(或取代了)基于雇主的培训的需求。合格的机构/人员为每个区域编写内容。使用人员的USI提供结业证书,如果雇主是客户,则提供知识水平的更新,以便在最需要的地方进行进一步的培训。
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