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二语习得中的普遍语法——从贝克的实验说开去

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摘要

根据普追语法理论,在德语习得中动词的屈折变化和主句动词第二位(主语-限定动词-宾语)的学习有着天然的紧密联系,本文以实验的手段验证了这一说法.在二语习得中动词曲折变位的掌握往往先于动词提升,这一过程和孩童的母语习得有所不同.母语习得中,动词变位和动词提升的掌握在时间上的联系非常紧密.

著录项

来源
《东南学术》|2016年第3期|185-194|共10页
作者
R.迪特里希; 林莹莹;
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作者单位

海德堡大学现代语言学系;

海德堡大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语法学;
关键词
二语习得; 普遍语法; 限定动词; 句法习得;
入库时间 2022-08-18 01:32:17

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