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朱絮;
南昌大学艺术与设计学院;
舞蹈表演; 情感表达; 合理运用;
机译:在学习中运用探究:高等教育中的愿景到现实。
机译:探究小组合作教学模式在中学历史教学中的运用
机译:科学探究在小学科学教学中的实践运用
机译:运用动态规划模型合理布局支线货运车的合理顺序
机译:探究专业发展计划对中学理科教师的观念和探究教学运用的影响。
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:舞蹈与静止:对静止体验的现象学诠释学探究:通过舞蹈表演和书面表达的媒介呈现
机译:运用艺术在反叛乱运动规划中的运用
机译:舞蹈表演和舞蹈表演地面设备
机译:确定麻烦人群撕裂特殊手段合理运用战术方案的确定方法。
机译:用于创建情感表达视频的学习设备和方法和情感表达视频创建的方法
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