主导式教学在小学音乐教学中的有效应用策略

摘要

处在小学阶段的学生们是培养音乐能力、提高逻辑思维的最佳时期.通过引导学生们养成音乐的习惯,让学生们在音乐当中寻找快乐源泉,进而主动去执行音乐行为,逐步提升音乐素养.主导式教学方式在当前的教学中占有一定的地位,文中以小学教学为例,探讨主导式教学方式在音乐教学中的应用策略,提高学生的学习兴趣,进而获得良好的教学效果.