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音乐教育中“体知”观念与践行

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摘要

随着音乐教育的发展,“体知”观念的重要性与必要性日益突出,本文从“体知”观念与音乐教育的相关概念、两者关系及“体知”观念在音乐教育中践行的意义等角度入手,希望读者进一步了解“体知”观念在音乐教育中的独特地位.

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来源
《黄河之声》|2015年第2期|60|共1页
作者
陈国符;
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作者单位

宿迁学院,江苏宿迁223800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
音乐教育; “体知”观念;
入库时间 2022-08-18 11:41:48

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